在义务教育阶段,国家有关部门初步制定到2022年推行“县管校聘”制度。可能很多人对这四个字还是有点陌生,笔者就先来科普一下,就是深入推进县域内义务教育学校教师、校长交流轮岗,实行教师聘期制、校长任期制管理,推动城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校流动。这项制度有利于义务教育阶段聘用制度以及岗位管理制度落实,总的来说是一件利国利民的大事,但在“县管校聘”试点过程中,基层教师反对意见却是很大的,你又是怎样看待的呢? 首先,我们来了解一下究竟什么是县管校聘? 县管校聘,仅从字面意思来看,就是教师由县政府统一管理,实行竞聘上岗,学校最终依据竞聘情况签订聘用合同。更专业一点的说法,就是老师从一个“学校人”成了“系统人
教政法函〔2019〕12号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校、部省合建各高等学校,部内各司局、各直属单位:为贯彻落实党中央、国务院关于减证便民、优化服务的决策部署,根据《国务院办公厅关于做好证明事项清理工作的通知》要求,教育部结合教育领域工作实际,对各类证明事项进行了清理。经研究,现将有关事项通知如下。一、取消部门规章设定的10项证明事项(一)取消《小学管理规程》(国家教育委员会令第26号)第十二条规定的,小学学生因病休学时提交的医疗单位证明,改为出示县级以上医院病历。(二)取消《特殊教育学校暂行规程》(教育部令第1号)第十一条规定的,特殊教育学校学生因病休学时提交的医疗单位证明,改为出示县级以上医院病历。(三)取消《〈教师资格条例〉实施办法》(教育部令第10号)第十二条规定的,申请教师资格时提交的身份证复印件。(四)取消《〈教师资格条例〉实施办法》(教育部令第10号)第十二条规定的,申请教师资格时提交的学历证书复印件。(五)取
在扩大教育开放的新形势下,许多高校正在积极谋划和准备“走出去”开展境外办学活动。境外办学如何走稳走好,已日益成为高校共同关心的话题。高校境外办学迎来新机遇20多年来,高校境外办学在探索中前行,走过了作为政府行政审批事项到如今不必经过行政许可的属于办学自主权范畴的发展历程。数据显示,截至2019年9月,我国高校已经举办了128个境外办学机构或项目(含25个取消审批后高校自主举办的),这些机构和项目由分布在内地21个省、直辖市的84所高校在亚、欧、美以及大洋洲的48个国家和地区举办。相关资料表明,一些国家和地区对我国高校境外办学为其培养高层次专门人才的需求日趋旺盛,主动向我国政府和高校提出境外办学邀请的也不在少数。与此同时,中外合作办学属于“引进来”合作办学活动,目前高校开展此类办学活动仍须根据国务院的行政法规《中外合作办学条例》获得政府的行政许可。截至目前,全国共计2463家的中外合作办学机构和项目是由内地28个省、自治区、直辖市700多所高校与36个国家和地区的800多所高校合作举办的,
近月来,南京、郑州、长沙、三亚、苏州、南宁等多地密集发布人才新政,被外界称为新一轮“人才争夺战”。而在今年年初,西安、南京、常州、广州、海口、大连等多个城市发布落户新政,纷纷放宽落户条件“抢人”。南京指出,南京全市可售商品房均可作为供应房源,对人才关注度较高的商品房项目,可采取整体筹集、集中供应的方式。其他商品房项目按比例筹集,最高可达该批次项目申请上市销售量的30%。10月21日,三亚发布《进一步完善人才住房政策的通知》,指出全日制大专以及以上学历的人才,在三亚实际工作满一年,且缴纳满一年社保及个税,即可在海南省购买一套房产。山西省也发布《关于做好当前形势下高校毕业生就业创业工作的实施意见》,进一步做好高校毕业生就业创业工作,全面放开对高校毕业生、职业院校毕业生、留学归国人员的落户限制。自2019年5月16日起,对苏州工业园区范围内新取得预(销)售许可的商品住房,房地产开发企业应当将不少于预(销)售许可建筑面积60%的住房优先出售给在园区就业、创业并连续缴纳社保或个税12个月及以上,且
苏北在底层群体的人生视野中,平等的教育,一直是他们头顶的那一缕阳光,脚下的那一级阶梯。教育能够促进阶层向上流动,改变穷人前途命运,助推社会公正平等。这是他们心中坚如磐石的信念。教育的历史性变革和跨越式发展,带给人们无限的憧憬。然而,激烈的就学竞争,急剧的社会分化,也使人们对教育的功能陷入深深的困惑和迷茫之中。教育焦虑症,已经蔓延成为一种“社会流行病”。“教育焦虑症”的症结在何处?法国思想家卢梭曾说过:教育是实现社会公平最伟大的工具。对于今天的中国教育,这似乎已成一种难以承受之重。自然,我们不必奢求教育过度的功能承载。问题是教育的,但其根源往往是社会的。无疑,改革开放以来,中国民众的收入水平、中国家庭的财富积累都得到了极大的提高。但是,基尼系数居高不下,社会的贫富差距也在拉大。市场化经济的发展,财产性收入的凸显,转型期产业的升级,都在加大先富与后富的区隔。城市化战略的推进,资源型垄断的壁垒,资本化权力的膨胀,都在冲击效率与公平的平衡。社会寄予厚望的教育,其助推社会公平的功能释放被大大压缩、
科技日报北京11月13日电(记者刘垠)13日,科技部办公厅、财政部办公厅、教育部办公厅、中科院办公厅联合发布《关于开展减轻科研人员负担7项行动落实情况第三方评估工作的通知》,为确保减轻科研人员负担7项行动持续深入推进、达到预期效果,形成为科研人员减负的长效机制,现委托科技部科技评估中心、教育部科技发展中心、中国科学院管理创新与评估研究中心共同组织开展减负行动落实情况第三方评估工作。据悉,2018年12月,科技部、财政部、教育部、中科院联合印发《贯彻落实习近平总书记在两院院士大会上重要讲话精神开展减轻科研人员负担专项行动方案》,在全国范围内部署开展减轻科研人员负担7项行动,取得积极成效。本次评估工作将分三个阶段开展。第一阶段,请各部门各地方开展自查总结,评估机构面向改革受众发放调查问卷。第二阶段,在对自查报告和调查问卷分析的基础上,赴有关地方、单位开展实地调研、深度访谈、座谈研讨等。第三阶段,听取相关专家及管理部门意见,形成评估报告。来源:http://digitalpaper.stdai
人才因事业而聚,事业因人才而兴。一个地方越是能提供干事创业的机遇,便越能展现出强大的人才吸引力。如何把宏观形态的事业吸引力转化为微观层面的人才聚合力,考验的是一个地方人才政策的实施效果。人才的吸引力,来自于人才政策的精准性。人才政策越精准,越容易形成人才优势,也越能更好地转化为发展优势。精准的人才政策,需要考虑人才的多样化需求。马斯洛需求曲线告诉我们,人的需求从低到高依次分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。不同类型的人才在不同阶段会有不同的关注和需求。回应这些关切、满足这些需求,便是人才政策的出发点。人才政策只有落在影响人才生活和发展的问题痛点、关注热点、需求焦点上,才能够收到事半功倍的效果。精准的人才政策,还要契合当地产业发展需要。这是吸引人才为我所用的落脚点,也是人才实现自身价值的着力点。城市发展是产业集聚和人才集聚的过程。缺少人才,产业就会发展乏力;缺乏产业,人才将无用武之地。精准的人才政策,能够在产业和人才之间建立起纽带,让人才像钉钉子一样嵌入产业发展的蓝图
中新网11月15日电 人力资源社会保障部办公厅近日就《关于进一步做好民营企业职称工作的通知(征求意见稿)》公开征求意见。征求意见稿提出,完善以市场评价为导向的职称评审标准。进一步破除“唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项”倾向,突出工作能力和业绩考核,注重市场认可和对企业的实际贡献。对论文、职称外语等不做限制性要求。征求意见稿提到,更好地发挥职称评价“指挥棒”作用,充分激发和释放民营企业专业技术人才创新创造活力,大力支持民营企业改革创新,研究起草该通知。征求意见稿要求,拓宽民营企业职称申报渠道。民营企业专业技术人才按照属地原则自愿参加职称评审,合法权益受到同等保护,履行同等义务。各地人力资源社会保障部门要进一步打破户籍、地域、身份、档案等制约,积极拓宽申报渠道,及时受理民营企业专业技术人才申报的职称评审。积极创造条件,在专业技术人才密集的创业孵化基地、高新技术开发区、科技园区等地设立职称申报受理服务点,或通过人才交流服务机构、工商联、中小企业联合会、行业协会学会等社会组织受理职称申报
科技部、中科院、工程院联合召开加强科研作风学风建设座谈会弘扬科学家精神营造风清气正的科研生态11月15日,科技部、中国科学院、中国工程院联合召开加强科研作风学风建设座谈会,进一步听取科研人员对贯彻落实习近平总书记关于科研作风学风建设的重要指示和党的十九届四中全会精神,弘扬科学家精神,践行良好作风学风的意见建议。来自高等学校、科研机构、企业的老专家,以及一线科研人员、青年科研人员和科研管理人员参加座谈会。参加座谈会的科研人员们表示,中央出台《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》(以下简称《意见》),各项规定非常好,但关键要落实落地,成为科研人员的自觉。加强科研作风学风建设是一项长期任务,应该经常抓、持续抓。弘扬科学家精神,不仅是科技界的事,全社会都应当弘扬科学家精神。同时,要客观看待当前科技界出现的作风学风问题,不能因为少数人的问题就否定整个科研人员队伍。与会科研人员希望管理部门改革评价中不合理的因素,落实分类评价,减轻科研人员负担,给科研人员安静的空间可以安心搞科研。科研人
对于高校校长来说,在建设“双一流”的征途中,收获的喜悦和成长的困惑总是相伴而生。近日,在中国人民大学教育学院承办的高等教育专业委员会学术年会上,不少高校校长和专家一起敞开心扉,谈经验、聊困惑,而很多困惑也是当下高校面临的共性问题。高校如何兼顾个性化需求和大班额的两难?地方高校如何走出特色发展之路?创新人才究竟该怎样“冒”出来?校长和专家有自己的见解。大班额能不能教出好学生目前,我国高等教育有了长足的发展和进步,已建成世界上最大的高等教育体系。国家发改委社会发展司司长欧晓理援引数据指出,10年间我国高等教育毛入学率从23.3%上升到48.1%。目前我国在校大学生已经有3833万人,正加速向高等教育普及化迈进。与此同时,围绕高等教育质量提升,学生、家长对教育也有新的需求:个性化发展、小班化教学,一些高校因此试点书院制等模式助力学生更好地成长成材。然而这个时候,一个矛盾出现了:生师比降不下来。兰州大学高等教育研究院院长邬大光对此深有感触,“大国办大教育”,这个“大”,可能首先体现在大班额上。“
报告显示第三产业成为吸纳就业主力时间:2019年11月13日 作者: 来源: 中国产业经济信息网11月8日,在新时代西部大开发人才发展峰会上,中国人事科学研究院发布了《2019年中国人力资源发展报告》。报告对2018年以来我国人力资源基本状况及人才工作、公共部门人事制度改革、就业创业、收入分配、社会保障、劳动关系、人力资源服务业等方面的情况进行了系统梳理,对当前和今后一段时间人力资源发展的形势任务进行了分析研判,从基本情况、面临的问题和未来展望着手,梳理总结了本领域的新举措、新特点和新趋势。报告显示,截至2018年底,我国就业总量达到77586万人。近6年,就业总量从76977万人增加到77568万人,增加609万人。其中,第一产业就业人数为20257.7万人、第二产业就业人数为21390.5万人、第三产业就业人数为35937.8万人,第一和第二产业就业人数总量和占比逐年下降,第三产业就业人数占比显著增加,已成为吸纳就业的主力。报告显示,当前我国人才队伍建设领域仍面临
中西部中心城市吸纳就业明显时间:2019年11月14日 作者: 来源: 劳动报第六次人口普查以来35个城市中11城增量超百万中西部中心城市吸纳就业明显新闻背后近日,国务院印发《关于开展第七次全国人口普查的通知》,我国将于2020年开展第七次全国人口普查。记者梳理35个重点城市2018年公布的常住人口数据后发现,对比2010年六普人口数据,8年来有11个城市的常住人口增量超过100万人,其中深圳、天津、广州、重庆增量都超过了200万人;在增速方面,深圳、天津、郑州、广州、厦门名列前茅。4城增量超200万人数据显示,8年来,有11个城市的常住人口增量超过了100万人,分别是深圳、天津、广州、重庆、北京、郑州、武汉、上海、成都、长沙和杭州,全部都来自GDP万亿俱乐部城市。可见人口的增长与经济发展、经济规模息息相关。其中,超过200万人大关的有深圳、天津、广州、重庆四个城市。值得注意的是,两个强一线城市京沪的人口增量都少于200万人,主要原因在于,京沪两个超一线城市人口已经超
95后”一言不合就辞职?来看看这份报告怎么说时间:2019年11月14日 作者:杨雨奇 来源: 中国新闻网中新网客户端北京11月14日电(杨雨奇)日前,麦可思研究院发布一份针对“95后”大学毕业生离职情况的调查报告。数据显示,“95后”毕业半年的离职率基本稳定。而从离职原因来看,寻求发展空间、提升薪资福利、转换职业/行业,则是毕业生主动离职最重要的三大原因。一言不合就辞职?不!“95后”毕业半年离职率基本稳定这份《“95后”大学毕业生离职分析报告》,系麦可思研究院基于对2014~2018届大学生毕业半年后培养质量的跟踪评价数据完成。数据结果显示,2014~2018届大学生毕业半年后离职率基本保持稳定,约1/3毕业生有过离职经历。换言之,从离职率角度来看,“95后”并非更易离职。具体而言,从不同院校类型来看,2018届本科生毕业半年后离职率为23%,高职高专生毕业半年后离职率为42%。另从学科门类来看,数据表明,艺术类毕业生的就业流动性更强。《报告》称,从高职高专各专业
如何有效地稳定高校师资队伍时间:2019年11月11日 作者:马军 来源: 科学网-博客近日,兰州大学校长严纯华在2019年高等教育国际论坛年会上作了题为《经济欠发达地区建设世界一流大学的实践与思考》的主题演讲,再次提及如何有效稳定师资队伍、进一步吸纳优秀人才的关键问题。世界一流大学就那么多,国内人才也就那么多,不可能每所中国大学都建成世界一流大学。因此,在坚持社会主义办学方向下,因地制宜,以建设高水平大学为目标,合理利用各方资源,分类和分层建设,培养德智体美劳全面发展的、能为社会主义建设事业作出实际贡献的建设者,是大学的责任和奋斗目标。大学的核心在于教师、管理者和学生的密切协作。如何培养人才、服务师生等问题都是全社会要思考和明确的。经济落后地区需要发展,发达地区更要发展。在社会总资源确定的情况下,如何合理利用分配资源,充分调动广大师生的积极性,充分发挥管理者的智慧,首先要解决当前高校存在的一些共性遗留问题,这样才能真正落实为人民服务。薪酬体系须同工同酬一般而言,大学
从职场菜鸟变身职场高手:信息爆炸时代,如何让工作更高效时间:2019年11月13日 作者:成长充电堡 来源: 百家号 托马斯·爱迪生曾说:“忙碌未必等于实干。所有的工作目标都是产出产品或有所成就。无论是哪一种都需要未雨绸缪,讲求章法,有计划,有智慧,目标明确,踏实肯干。有时你看似在做,却并没有做。”很多时候我们看起来很忙,但却浪费了很多时间,因为“忙的没有价值”。随着科技技术的发展,越来越多的工种可以被机器取代,前有工厂流水线的工人、收费站的员工,后有快递小哥、围棋选手,智能化的进步,推动者人们不得不提升自身的适应能力,以防被时代淘汰。但无论工作是多么的不可替代,都会存在这样的情况:每天上班忙忙忙,但一天下来感觉没做多少事因为时间紧张,很多邮件来不及回复、信息容易被遗漏谈起工作思维就会紧绷,静不下心去想怎么提升工作效率机械化地做事多于突破思维定式,总是在舒适圈里打转信息爆炸时代,我们每天被四面八方的信息轰炸,感到焦头烂额,更不容易抓住重点,靠潜意识的反应支撑
面议| 广西-北海市 | 本科及以上
45K/月-5K/月| 江苏-昆山市 | 大专及以上
面议| 江苏-昆山市 | 大专及以上
1.5K/月-2K/月| 湖北襄阳市樊城区 | 本科及以上
2K/月-4K/月| 湖北武汉市江岸区 | 大专及以上
8K/月-12K/月| 湖北 | 本科及以上
8K/月-12K/月| 湖北 | 本科及以上
6W/年-10W/年| 广东惠州市惠城区 | 大专及以上
4K/月-8K/月| 广东佛山市南海区 | 大专及以上
2K/月-4K/月| 浙江宁波市鄞州区 | 本科及以上
2K/月-4K/月| 浙江宁波市鄞州区 | 本科及以上
2K/月-4K/月| 浙江宁波市鄞州区 | 本科及以上
2K/月-4K/月| 浙江宁波市鄞州区 | 本科及以上
3K/月-6K/月| 福建 | 本科及以上
4K/月-8K/月| 湖北武汉市硚口区 | 本科及以上
4K/月-8K/月| 湖北武汉市硚口区 | 本科及以上
4K/月-8K/月| 湖北武汉市硚口区 | 本科及以上
4K/月-8K/月| 湖北武汉市硚口区 | 本科及以上